Дневник питания за 25.05.2025

Ми-бемоль мажор…не самое любимое произведение в музыкальной школе)))Понимаю вашу дочь)

Анна, 🤭🤭

Mariа_?, Моя младшая дочь вообще отказалась учиться в последнем 7-м классе музыкалки после того, как ей дали для отчетного концерта Бабу-Ягу Чайковского. Так и закончилось наше музобразование после 6 лет.

Анна, боже... Как бы дотянуть-то... И самой не свихнуться и ребенка от музыки не отвратить( у преподавателей на нее большие планы

Я тож бросила после 6 лет учебы🙃но с любом случае,мне музыкальная школа дала оч много преимуществ в жизни

Nataly?, Я, надеюсь не бросит( учится она не очень, а вокальные данные незаурядные.

Я отыграла свой выпускной концерт после восьми лет учебы и даже свой аттестат не забрала. ))

Магда, эх... Я б забрала. Но у меня полное отсутствие музыкальных данных.

Mariа_?, сейчас я тоже иногда жалею, но не от необходимости. В четвертом классе я пришла на урок музыки и заявила своей учительнице, что больше учиться не хочу. Она была добрая женщина и она сказала: Жизнь длинная и непредсказуемая. Ты уже проучилась б0льшую часть курса, советую довести до конца. Тогда я спросила у мамы:Я хорошо учусь в обычной школе? Мама ответила утвердительно. Потом я спросила маму:А в музыкальной школе я хорошо учусь? Мама сказала:Да. И я заявила: Я не могу в обеих школах учиться хорошо. Я буду хорошо учиться только в общеобразовательной школе. Мама подумала и согласилась. После этого у меня наступила лафа. Я когда хотела- занималась, когда не хотела - сачковала. И кончилось все историей с незабранным аттестатом)).

Магда, в общеобразовательной школе дочь не блещет))) в музыкалке ей проще,благодаря абсолютному слуху. Но, как и большинству, теория музыки ей не нравится

Mariа_?, ну, с абсолютным слухом сам Бог велел учиться музыке. Хотя мой муж тоже с абсолютным слухом выбрал из скрипки и баскетбола - баскетбол. А для меня была мука адова писать диктанты на сольфеджио. )) Музлитературу любила. Может, потому что учительница была очень хорошая.

Mariа_?, у нее есть данные, конечно надо помочь и подтянуть, у нас была другая ситуация. Моя теряла интерес ко всему, что у нее хорошо получалось. Ей было интересно только то, что не выходит или непонятно. В итоге она работает в сфере IT.

Вот такое оно, музыкальное образование, - чем оно многограннее, тем лучше развивается художественный вкус.
Хотя иногда и кажется, что изучение музыкальной литературы неинтересно или не пригодится в дальнейшем).
Последний рывок и впереди каникулы. 🌸

Елена777, скорее бы)

У меня по муз. Литературе была бы пятёрка. Это мне интересно. В остальном слуха нет. А жаль.
Юле все сдать и учиться отлично! ♥️♥️♥️

Послушала из любопытства симфонию🙄

Анна, я такая же🙂

Майя, Так и я из того же теста😂поэтому никогда не давила, знала, что музыкантом она не станет, что это было такое себе желание…. Попробовать свои силы. Фортепиано стоит и в нашем доме и в доме у бабушки, все имеют за плечами образование музыкальной школы. Вот и она попробовала. Сейчас ей 22 с 13 лет она больше ни разу не садилась за фоно.

Майя, 😂😅

Магда, сольфеджио думаю мало кто любил😬

А мой заканчивает художественную школу!  как мы его уговаривали делать выпускные работы, это кошмар. Но все сдано в итоге. Остался устный -  история искусств (учим картины на последней неделе) года же не хватило на это))))

Лена, ох, сил нам!

Nataly?, Я так поняла, что и преподаватели этот предмет тоже не очень любят

Многие считают, что музыкальное образование нужно, чтоб играть на инструментах или петь, а это в жизни не очень пригодиться. А музыкальное образование в целом развивает мозг (попробуйте одновременно читать ноты, слушать себя и других, смотреть на дирижера и играть 10-ю пальцами), кругозор, коммуникацию, умение действовать сообща, быть частью профессионального сообщества. Ну, и как бонус, конечно, можно при желании спеть или сыграть. Иметь отличное хобби. Или стать звукорежиссером, диджеем, композитором, продюссером, актёром и тд.
Сольфеджио, конечно, тоска смертная, но с абсолютным слухом это не проблема. Если человек "видит" ноты, то он точно с сольфеджио справляется легче того у кого слух относительный.
У меня у подруги сын 12 лет занимается в музыкалке с серьёзным хором. Они много гастролируют. И это так для семьи напряжно. Но она постоянно мне говорит, что она сама погрузилась в совершенно новый мир для неё мир и это очень обогощает. А я улыбаюсь, потому что я свою музыкалку не любила, но и без любви у меня весь этот мир был с детства и поныне. Я очень благодарна музыкальной школе))

Катя Файн, абсолютно согласна) в свое время занятия музыкой дали дочери едва ли не больше,чем занятия с логопедом и нейро-психологом

Mariа_?, отлично, что вы этим путем пошли, он такой многогранный, а логопед и нейропсихолог тоже хорошо, но очень точечно))

Катя Файн, конечно, мне бы хотелось, чтобы музыка стала ее профессией. Но в конечном итоге, счастливый дворник лучше несчастного музыканта) потому приму любое ее решение

Mariа_?, а что она думает по поводу профессии музыканта?

Катя Файн, все развивает мозг) чем больше занятий в юности изучаешь, чем лучше.и разностороннее человек выходит.щас вот новая фишка в нашего поколения - многие нудят - вот зачем мы в вузах столько воды учили, зачем нам высшая математика, иностранный итд..лучше бы специальность изучали типа как в иностранных вузах можно выбирать что учить🙂я думаю если бы нам давали право выбора тогда, мы бы ничего не учили😂

Nataly?, ее пока не щаботит будущая профессия🤷

Nataly?, я тоже 6 лет получилась в музыкалке, закончила экстерном. Почти никогда после не играла, но вся моя дальнейшая жизнь была абсолютно меломанской и я оказалась окружена музыкально одаренными людьми. Это, конечно, удивительно, но музыкальная школа в детстве сформировала вкус, круг интересов и окружение.

В нашей музыкальной школе нас заставляли писать конспекты по музыкальной литературе. Видимо, так учитель была уверена, что мы прочитали учебник. Как же это было тяжело писать по несколько страниц! Тетрадь была толстая 96 листов. Вот это я хорошо запомнила. А всё остальное, про что писала - не помню)))
Но мне нравилась музыкальная литература и сольфеджио , наверное, потому что преподаватель была очень красивая женщина с приятным голосом, так интересно рассказывала про композиторов, а главное артистично)) С какими-то придыханиями, вибрированием интонации, эмоционально. Урок пролетал моментально. В общеобразовательной школе такого не было.
Так жалею, что конспекты не сохранились. Сейчас было бы интересно почитать.
Из класса в класс переходила только после уговоров мамы. Диплом получила с хорошими оценками, но навыки игры на музыкальных инструментах, к сожалению, утратила...

GrapTil, вот как раз конспекты Юю и писала для отработки долга. Преподаватель по музыкальной литературе у нее ещё фортепиано преподавала с декабря. К сожалению нет у них взаимопонимания( так что с осени ей подберут другого. Первая ее учительница была уже в возрасте и, сожалению умерла а прошлом году( Юля пережиала очень(

Катя Файн написал:
Это, конечно, удивительно, но музыкальная школа в детстве сформировала вкус, круг интересов и окружение.

Не знаю как на счет окружения, но вот вкус, круг интересов, хотя если круг интересов там то и окружение тоже.

Я в детстве бросила музыкалку, но дочь уговорили проучиться начальный этап, 5 лет, а потом она сама изъявила желание на 7 пошла, до сих пор  довольна и четко видно как много дала ей эта наука

Mariа_?, 42 года прошло, а методика преподавания музыкальной литературы не изменилась))) Дались им эти конспекты... Сейчас в GOOGLE залез и вот тебе вся информация о композиторах и их творчестве.

GrapTil, нет, если бы она не погуляла эти уроки, вряд-ли ей пришлось бы что-то конспектировать. Их вообще не сильно напрягают на этих уроках

Светлана, окружение, конечно, через круг интересов. Для меня всегда имело значение что человек слушает. С первым мужем познакомилась, когда мы оба пришли пробоваться на роль клавишника в школьный бэнд ) так это смешно сейчас вспоминать. От него я родила свою музыкально одаренную дочь, которая не профмузыкант, но поёт и даёт концерты в качестве хобби.

Лена,Нормальный ребенок!

Nataly?,Ну кто то бы учил, некоторые даже зубрили бы не понимая...

Nataly? написал:
многие нудят - вот зачем мы в вузах столько воды учили,

вот тоже так же было, а потом когда с жизнью столкнулись, оказалось очень даже не зря, да большинство не пригодилось, но мне одно другому другое. Поэтому собственно уговорили дочь в свое время по минималке хотя бы, теперь и она и мы рады, нет музыка, это не ее стезя (знали сразу), но сколько она дала для общего развития - видно. К сожалению когда мы учились мы не понимали для чего, поэтому сейчас оглядываясь назад, понимаешь, надо давать ребенку все что только возможно и настаивать(не ломая через колено).

GrapTil,Все зависит от конкретных учителей, есть огонек и желание - будет желание у ребенка. Мы дочь после первого года перевели от к другому преподавателю, и вовремя это сделали, иначе не было бы ничего, только воспоминания о дрессуре.