Приятные местные новости

то есть, еще никого не привлекли, а курс уже ввели

Конечно, это нужно знать, но на уровне факультатива. Лучше бы они скорректировали часы по основным предметам и обратили внимание на предметы - русский язык и родная литература, алгебру, геометрию, физику, химию, биологию, географию. Надо пересматривать программу образования. Дети, причем большинство, получая аттестат после 9 класса, выходят пустоголовыми, очень обидно, что дети не знают элементарных вещей. В советское время, даже закоренелый троечник знал больше, чем нынешние хорошисты и отличники. Можно много написать по этой теме, но как то мне грустно...

Наталья Данина, Наталья Данина, Соглашусь с Вами на все 200%У нас теперь учителя заделались   бизнеменами.У них один ответ: идите к  репетиторам. И перекидывают друг другу  учеников.

Предмет обучения - хороший, так как у нас вообще нет культуры питания и есть проблема ожирения у детей, но кто это будет преподавать и как? А дома будет та же еда, в магазинах, те же чипсы и колы, в столовой те же сосиски с сардельками, транс жиры ... не верю, что из этого получится что-то путное  

нам на уроках труда это рассказывали и мы готовили и мальчиков кормили для этого не нужен предмет в школе для этого должен быть организован быт в семье дома 

Очень хороший предмет! Главное, чтобы не для "галочки"

Интересно сколько денег налогоплательщиков попилят генераторы сей "светлой" идеи? А просто лекции диетолога для родителей (они, кстати несут полную ответственность за несовершеннолетних)  будет недостаточно?  Нет,  конечно недостаточно... Обязательно нужно "учебный курс" -  он же принесет гонорары, финансирование исследовательскому центру, и прочие бонусы от государства, на которых погреют руки, а потом благополучно все заглохнет. Скажут: -  проект себя не оправдал и бла-бла, или вообще без объяснений.... кто потом вспомнит-то.  На ссновные предметы больше времени уделять нужно. А ЗОЖ - в факультативно, в форме классного часа или еще как, и повторюсь, желательно вместе с родителями, и из уст компетентных специалистов (эндокринолог, диетолог и педиатр  вполне для этого  сгодятся,. они в конце-концов для этого в институтах обучаются).

Макс Шершнев написал:
географию бесполезную в головы заталкивают

Да...
Вспомнила Простакову в "Недоросле" Фонвизина: 
- А географию зачем учить, извозчик сам довезет?

География как предмет, нужна, на мой взгляд. Может, не надо так подробно изучать, но хотя бы на уровне туриста и потребителя. А для тех, кто хочет поглубже - факультативы, но конечно же бесплатные, иначе в стране исчезнет такая специальность.

Меня затронуло ваше "бесполезную".
Нет бесполезных предметов, есть неправильные программы и неправильные методики обучения. И иногда - неправильные родители, которым наплевать на всестороннее развитие детей. Однобокость всегда выходит боком

Лучше бы нормально преподавали математику и физику, а то инженеров днем с огнем не сыскать, да и биология с химией не помешают, врачей тоже нехватка.
Они там на отупление общества работаю, то заберут на физкультуру лишний час, то на иностранный язык, который в тырнете за полгода можно выучить.

Любовь Васильева написал:
В донских школах введут новый предмет для изучения – основы здорового питания.
Узнавать о «правильных» и «неправильных» продуктах, о культуре их потребления и полезных свойствах дети начнут с 1 сентября текущего года.

А я за новшество,удачи!Я бы хотела что бы и у нас был такой предмет.

Наталья Данина, 

Наталья Данина написал:
выходят пустоголовыми,

ну не надо всех под одну гребенку,очень много умных детей.